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招聘運(yùn)營(yíng)

這本證書(shū)，居然是HR最?lèi)?ài)考的非專(zhuān)業(yè)證書(shū)

2022-08-07 招聘運(yùn)營(yíng) 加入收藏

這是 HRGO | 人力資源分享匯的第 2285 篇原創(chuàng)文章

?HRGO新媒體編輯部

編輯-Sam 排版-阿正校對(duì)-Josh

你猜，HR最?lèi)?ài)考的非專(zhuān)業(yè)證書(shū)，是哪一本？

答案是教師資格證。

小匯問(wèn)過(guò)身邊的HR，10個(gè)人中有5人，要么考過(guò)教師資格證，要么特別想去考。

近年來(lái)，由于對(duì)穩(wěn)定和編制的追求，人們掀起了一股“教資熱”，5年來(lái)，教資考試報(bào)名人數(shù)約飆漲了3倍！報(bào)名人數(shù)也突破了1000萬(wàn)，快趕上高考人數(shù)了。

而一些師范類(lèi)院校的錄取線，居然也水漲船高，超過(guò)了許多知名“211”、“985”高校。

但這一現(xiàn)象背后，有很多值得我們?nèi)ニ伎嫉牡胤健?br />

01#

首先，教師資格證是一個(gè)好證書(shū)。

但，教師資格證對(duì)師范類(lèi)院校畢業(yè)的同學(xué)是更有用的。

那非師范專(zhuān)業(yè)的同學(xué)是否需要考教師資格證呢？

是可以的，但是受約束的條件非常多。

你以為考了教師資格證就有機(jī)會(huì)去當(dāng)老師？

那我只能說(shuō)你太年輕了。

如果你在北上廣深杭等一線或者準(zhǔn)一線城市，你想都不用想，這些城市的學(xué)校，不管是小學(xué)還是中學(xué)，考教師都必須得專(zhuān)業(yè)對(duì)口，且具備教師資格證（應(yīng)屆生除外）才有資格考教師招聘。

是的，你除了要擁有教師資格證，你還要參加各個(gè)學(xué)校的各層考試。

那么對(duì)于絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)一般的地方，你可以考鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)?；蛘邊⒓?strong>特崗教師招聘，注意，這些是沒(méi)有編制的，是外部特招崗位的教師，是屬于「合同工」，如何有編制，是一門(mén)玄學(xué)。

另外，現(xiàn)在正常的教師招聘的招聘條件，都要求是專(zhuān)業(yè)相關(guān)才能考，你如果學(xué)的是工商管理或者人力資源管理，又或者是其他——

——對(duì)不起，請(qǐng)你先去考個(gè)教師專(zhuān)業(yè)方向的研究生，再去考個(gè)證書(shū)。

大家看看深圳某中學(xué)的招聘入職的教師就知道，教師資格證背后的隱性要求。

很多人說(shuō)，考教師資格證，就是多一條后路，那么這條后路是不是過(guò)于崎嶇了？

做好本職專(zhuān)業(yè)工作，他不香嗎？

02#

很多人想要考教師資格證，不僅僅是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)穩(wěn)定，還因?yàn)轶w面。

教師，是自古至今備受推崇的一個(gè)職業(yè)。

但光榮的背后必然是巨大的犧牲。

想必大家以前都聽(tīng)過(guò)老師的告誡：千萬(wàn)不要當(dāng)老師！可想而知，這份職業(yè)背后的苦楚。

所以現(xiàn)在一些人，一方面想要當(dāng)教師的體面，一方面又不肯委屈自己，屬實(shí)有點(diǎn)好笑。

他們哪里是真的想當(dāng)教師，他們想當(dāng)?shù)氖浅痪€城市重點(diǎn)師范中學(xué)高級(jí)職稱(chēng)高薪酬福利優(yōu)渥又擁有暑假寒假工作輕松的教師。

他們圖的是前綴，而不是“教師”兩個(gè)字。

不然的話，如果你真喜歡教書(shū)育人，真想要踐行“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，為什么不愿意下鄉(xiāng)支教呢？鄉(xiāng)村孩子明明是最需要教師的群體。

教師，看起來(lái)體面、簡(jiǎn)單，人人都可以做，好多學(xué)生或多或少都動(dòng)過(guò)當(dāng)老師的念頭，但其中大部分人如你我，最后還是直接選擇了現(xiàn)實(shí)。

只有你躬身入局，你才能明白，這個(gè)職業(yè)不是滿足你一個(gè)人的精神理想的，它真的需要你對(duì)自己教過(guò)的每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。小匯就經(jīng)常覺(jué)得，教師這個(gè)職業(yè)，是要終日惶恐、終身奉獻(xiàn)才能做好。

而且，你不能像其他職業(yè)，做不開(kāi)心了就就地離職，這份責(zé)任的承擔(dān)，總是長(zhǎng)期的。

欲戴王冠，必承其重。

03#

每個(gè)職業(yè)都講究職業(yè)道德，教師這個(gè)職業(yè)尤其是這樣。

但就近年來(lái)的新聞事件看，現(xiàn)在教師群體里有太多敗類(lèi)，不僅不能稱(chēng)之為教師，甚至畜生都不如，沒(méi)有師德，反而借著師德的幌子牟取利益。

這也是大量沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)和篩選的人進(jìn)入行業(yè)的一個(gè)弊端，教師資源是豐富了，但是質(zhì)量堪憂。

現(xiàn)在也有不少人，先去支教，但是他們的支教只是想體驗(yàn)一下人生，并非真心想去教孩子，干個(gè)半年一年就走了。

這樣的老師，對(duì)孩子的影響是很大的。沒(méi)有固定的老師，每個(gè)老師都是來(lái)了就走，對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校也是很大的打擊。

這就是現(xiàn)實(shí)，想做好教師，要付出的東西，遠(yuǎn)比你想象的多得多得多。

04#

最后想說(shuō)：

如果你是個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù)、希望能燃燒生命照亮他人的人，那么我建議你可以去試一試當(dāng)老師，可以考一考教師資格證。