八年職場老兵卻不知離職補償

　　前兩天，我和一位太原的朋友聊天時談到了他的離職原因。原來，公司總經(jīng)理聽信了財務(wù)總監(jiān)和新入職人力總監(jiān)的 “合理化建議”，連續(xù)6個月沒有發(fā)放工資，更讓人不可思議的是竟然很少有人去申請勞動仲裁，我的這位朋友也不知道他還可以主張8個月經(jīng)濟補償金。勞動爭議是每個人力資源從業(yè)者都會面臨到的問題，預(yù)防和處理的原則就是合法合規(guī)。當(dāng)然，這似乎是句廢話，下面我們從企業(yè)和員工層面討論一下勞動爭議的預(yù)防和處理。企業(yè)層面l 企業(yè)的品格悖論前幾天，有朋友問員工離職未交接工作，有沒有什么合法的處理手段。我沒有回答這個問題，因為這位朋友沒有交代員工離職的背景，如果根據(jù)這個問題直接回答的話，就很可能會受到個人主觀因素的影響。對企業(yè)來說，它們都喜歡忠誠，品格高尚的員工。如果企業(yè)想無理由與員工解除勞動合同且又不愿意承擔(dān)經(jīng)濟補償時，企業(yè)就成為了一個違法者的角色，那么這個時候企業(yè)的品格或價值觀就難言正確了。如果HR頂著壓力，完成了企業(yè)給予的任務(wù)（無理由與員工解除勞動合同且又不愿意承擔(dān)經(jīng)濟補償），我們可以因此將HR的績效評為A等。但是HR雖然遵循了公司領(lǐng)導(dǎo)的指示卻知法犯法，違背國家法律，HR的品格是否也難言正確呢？如果HR的品格得不到認(rèn)同，那么HR是否應(yīng)該裁掉自己呢？這就形成了一個關(guān)于品格的悖論。在品格悖論的前提下，如果企業(yè)想無理由與員工解除勞動合同且又不愿意承擔(dān)經(jīng)濟補償時，HR應(yīng)該如果選擇就應(yīng)該仁者見仁智者見智了，個人認(rèn)為這樣的企業(yè)至少是不值得自己一直待下去的。l 該給的可以協(xié)商少給，不該給的決不能給一般情況下，如果因為企業(yè)原因要和員工解除勞動合同的，如果企業(yè)愿意協(xié)商解除合同并愿意承擔(dān)一部分經(jīng)濟補償?shù)脑?，協(xié)商成功的概率應(yīng)該在50%以上。但是對于不合理的賠償應(yīng)該堅決不給。去年，公司技術(shù)中心某員工合同即將到期且公司不再與其續(xù)簽合同，技術(shù)中心領(lǐng)導(dǎo)和員工口頭談的是離職條件是，公司支付3+1的經(jīng)濟補償，且支付一個月的年終獎，且員工態(tài)度十分強硬。這個堪稱“喪權(quán)辱國”的條件顯然是不可能被接受的，于是筆者和這位同事進行了正式的談判。簡單寒暄后，進入正式交鋒階段，筆者給員工分析了其獲取經(jīng)濟補償?shù)脑蚴呛贤狡?，并不屬于支付代通知金的范圍；其次，公司的年終獎是根據(jù)企業(yè)年度效益決定是否發(fā)放，并非員工的法定收入范圍；最后，筆者表明自己的態(tài)度，如果員工堅持走勞動仲裁，也只會得到三個月經(jīng)濟補償?shù)闹С?。同時，公司現(xiàn)在有一些員工在職期間做兼職健身教練的證據(jù)，如果進入仲裁環(huán)節(jié)，企業(yè)也可以因此主張不給予員工任何經(jīng)濟補償。最后，經(jīng)過幾天的考慮，員工同意了三個月經(jīng)濟補償?shù)姆桨?，只是提出希望公司幫助其完成辦理失業(yè)保險金的申領(lǐng)。員工層面一般來說，除了滿足勞動合同法第39條和第40條的條件下，企業(yè)才會主動與員工解除勞動合同。前段時間，超市員工用跳樓威脅賠償?shù)陌咐赡苁瞧髽I(yè)的原因，也可能是員工的原因。如果是員工犯錯，企業(yè)做到安撫與報警即可，如果是因為員工自身能力達不到要求，這就值得反思了。l 你受過委屈嗎？2019年6月3日，在2019年法國土倫杯比賽中，中國國奧隊1:4不敵愛爾蘭U21，將自己在土倫杯的不勝記錄增加到了18場，不勝時間更是已經(jīng)跨越了12年。回想韓國球員腳踩熊貓杯，伊朗球員過掉國足整條防線并站在球門線慶祝的場景，作為國足球迷的我痛心疾首。但是，令我欣喜的是在熊貓杯后，國青小將將韓國球員腳踩熊貓杯的圖片作為自己的手機屏保，我也相信這張照片能激勵我們的國青小將更加努力訓(xùn)練，將來用成績?yōu)樽约赫?。分享一個故事，筆者在畢業(yè)后因機緣巧合進入了人力資源部，負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理工作。工作第一天便是像南郭先生“混”在一堆大佬中間參加了人力資源體系建設(shè)的項目啟動會。作為非科班的我自然已經(jīng)忘記咨詢師在啟動會上說了什么，但是卻深深的記得培訓(xùn)效果評估的方法。顯然，咨詢師看出了我這個“南郭先生”，會后他問我是否知道培訓(xùn)效果可以從哪些層面進行評估，我當(dāng)然是答不上來的。于是，咨詢師向總經(jīng)理表達了自己的建議：培訓(xùn)管理是人力資源體系建設(shè)中的一個重要工作，總經(jīng)理需要考慮一下是否讓一個什么都不懂的新人來負(fù)責(zé)這項工作……后面說了很多話，我也記不得了，我只知道自己在那幾分鐘幾乎丟失了自己大學(xué)四年積累的所有驕傲，我第一次感受到自己的無知和無助。說到這里，我最想感謝自己的領(lǐng)導(dǎo)杜老師，是她在我最無助的時候給了我信任和鼓勵，幫助我分析自己的短板、教我運用管理工具、訓(xùn)練自己成為她的戰(zhàn)友。整整兩年時間，我?guī)缀跏窍掳嘧钔淼娜耍浀糜幸淮谓咏璩肯掳?，外面的積雪早已覆蓋了大地，看這自己在雪地上留下的足跡，這不正是自己努力的痕跡嗎？現(xiàn)在想起來，我寧愿相信那天咨詢師對我的“刁難”是故意給我的考驗，面對考驗，我感謝自己沒有放棄。l 全村希望當(dāng)自強熊貓杯失利，我相信國青小將（全村的希望）的委屈是最大的。這個時候我愿意相信他們，支持他們，我相信他們會讓韓國隊、伊朗隊都患上“恐中癥”。