如何看待人才測(cè)評(píng)的結(jié)果？

　　對(duì)于人才測(cè)評(píng)工具測(cè)評(píng)后的結(jié)果，往往有兩種極端的看法,和邯鄲英才人力資源網(wǎng)一起了解。一是懷疑論：對(duì)于測(cè)評(píng)后的結(jié)果完全不信，又或者以更專業(yè)的口吻來(lái)評(píng)價(jià)這個(gè)測(cè)評(píng)工具的不足， 說(shuō)測(cè)評(píng)工具將人分類過(guò)于狹窄等等。二是盲從論：對(duì)于測(cè)評(píng)結(jié)果出來(lái)后， 看完馬上對(duì)號(hào)入座。 大聲感嘆太準(zhǔn)了！ 于是就完全按照測(cè)評(píng)結(jié)果報(bào)告進(jìn)行僵化套用。由以上兩種極端的看法，滋生了一系列問(wèn)題。 我對(duì)以下常見的幾個(gè)問(wèn)題這樣回：1、 世界上有哪么多人？ 而大多數(shù)人才測(cè)評(píng)工具結(jié)果將人歸為幾類，完全不靠譜??！關(guān)于此問(wèn)題， 我只想說(shuō)句。 這樣膚淺的理解人才測(cè)評(píng)，或者說(shuō)死板硬套的理解人才測(cè)評(píng)， 那真不適合做人才測(cè)評(píng)。 大部份人才測(cè)評(píng)工具，都強(qiáng)調(diào)沒(méi)有刻意對(duì)人進(jìn)行分類。像MBTI、九型人格，也不是簡(jiǎn)單的16類、9類， MBTI是講四個(gè)維度的各種不同組合， 且每個(gè)維度的傾向度會(huì)根據(jù)實(shí)際測(cè)試值告訴你， 也就是說(shuō)你有多大機(jī)率是這個(gè)維度。 九型人格會(huì)在九種大類型中分成九九八十一種不同場(chǎng)景之下的表現(xiàn)， 而且還有主性格與副性格。 這是一個(gè)完整的邏輯體系。 絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的分類。 結(jié)果報(bào)告也只能作為參考， 因?yàn)槭郎蠜](méi)有一個(gè)人是完全的單一性格， 人是復(fù)雜的。 但復(fù)雜的事物中終究也有主次之分。2、 測(cè)得太準(zhǔn)了，可是結(jié)果報(bào)告中我不適合現(xiàn)在的工作怎么辦？這就好比， 你眼你老婆結(jié)婚好多年了， 某一天你去算了下八字不合。 想起平時(shí)有點(diǎn)爭(zhēng)吵，馬上懷疑你們緣份不合，要不要離婚？ 我真是服了你， 如果你已經(jīng)工作多年了，一直找不到工作價(jià)值與興趣， 能力上又無(wú)法提升， 這次測(cè)出來(lái)只是更加佐證你而已。 又何必多此一問(wèn)？ 但如果你做了幾年，雖然也有小的不如意，但總體還是自己想要的， 又何必為這個(gè)煩惱呢？ 職業(yè)與性格的關(guān)系的確有一定的關(guān)聯(lián)， 但作為一個(gè)曾經(jīng)做過(guò)職業(yè)規(guī)劃師的角度來(lái)看， 沒(méi)有必然的關(guān)系！ 許多看似不適合做管理的人，當(dāng)CEO做得很好！ 性格很難改，但知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力可以主觀去努力提升。 畢竟，除了極少數(shù)工作對(duì)天賦要求很高外，世界上大多數(shù)工作不需要太大的天賦。 如果因?yàn)樽鲆淮涡愿駵y(cè)評(píng)，就懷疑自己的選擇，那你還是不要做測(cè)評(píng)了。 你要更加相信的是自己這么多年的經(jīng)歷，用這些經(jīng)歷去認(rèn)真分析。當(dāng)然，如果對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)， 通過(guò)職業(yè)性格測(cè)評(píng)來(lái)選取更加適合自己的職業(yè)，還是有很大幫助的。 或者對(duì)于已經(jīng)決定要轉(zhuǎn)型的人，重新選擇行業(yè)與職業(yè)的人， 人才測(cè)評(píng)也是很有指導(dǎo)意義。最后的話1、人才測(cè)評(píng)是一套體系， 而人才測(cè)評(píng)工具終究是工具。 使用工具的人首先要掌握一定的體系與方法， 并且按照工具的相關(guān)要求進(jìn)行使用。 否則就不會(huì)達(dá)到效果。 有些人才測(cè)評(píng)工具不適合普通人使用， 比如九型人格， 如果沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行大量的培訓(xùn)， 或者沒(méi)有專業(yè)導(dǎo)師的引導(dǎo)下， 你是無(wú)法正確使用這個(gè)工具的。 但有的工具如MBTI入門門檻比較低，只要仔細(xì)閱讀它的測(cè)試規(guī)劃，嚴(yán)格遵守規(guī)劃就可以使用。 這緣于不同的工具其設(shè)計(jì)思維不同， 它應(yīng)用的環(huán)境要求不同。2、人才測(cè)評(píng)工具所測(cè)出來(lái)的結(jié)果是參考使用， 切不可僵化套用。 也不可被其框限， 人的性格主體是無(wú)法改變，但人在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)不斷隨著知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等增長(zhǎng)而逐步完善。 足以彌補(bǔ)性格上的缺陷或不足。